EXPANSIÓN DEL ISLAM

23 de mayo de 2008

Para el trabajo sobre el Islam, y, más concretamente, para el apartado de la Datación geográfica, podéis echar un vistazo a los videos sobre su expansión y la población mundial practicante. Allí encontraréis datos para definir los países y zonas por los que primero fue implantando su fe, así como para datar la población islámica mundial.

EL GÓTICO

22 de mayo de 2008

Hemos trabajado con los elementos más básicos del estilo gótico. En especial, hemos comprobado cómo su arquitectura fue la variación más notable en el tránsito desde el románico, y todo ello por una evolución en la espiritualidad de la época: ya no se busca tanto lo tenebroso cuanto la claridad; en fin: una espiritualidad más alta y más lúcida. Pero no es la única variación: la pintura y la escultura también evolucionaron. Para seguir recordándolo o trabajándolo, podéis echar un vistazo a los siguientes vídeos:

EL GÓTICO I

EL GÓTICO II

EL GÓTICO III

LA PINTURA GÓTICA ITALIANA

HA MUERTO IRENA SENDLER

15 de mayo de 2008

Hasta hace unos días, era una anciana de 98 años que residía en un asilo del centro de Varsovia, en una habitación donde nunca faltaban ramos de flores y tarjetas de agradecimiento procedentes del mundo entero. ¿El motivo causante de esas flores y tarjetas? Salvó a 2500 niños del Holocausto nazi, teniendo que sufrir, por ello, hasta las más crueles torturas. En sus últimos años tenía que vivir atada a una silla de ruedas por las secuelas de dichas torturas. No se consideraba una heroína. Nunca se adjudicó crédito alguno por sus acciones. “Podría haber hecho más”, decía siempre que se le preguntaba sobre el tema. “Este lamento me seguirá hasta el día que muera”. Para leer una crónica de su vida y de su heroicidad, pincha aquí. Disfruta y aprende de su ejemplo de vida entregada sin esperar nada a cambio.

Aquí tienes, además, un pequeño montaje audiovisual sobre su vida y su labor callada.



DERECHO A LA HUELGA.

14 de mayo de 2008

En España existe el derecho a la huelga, por supuesto. Así es y así debe ser. Pero, moralmente, no habría sitio para presentar la verdad mermada, especialmente cuando lleva a equívocos. Me explico:
Se ha convocado, por parte de un grupo de profesores y algún sindicato, una huelga, legítima, en protesta por la desaparición de 1 hora de Historia en 2º de Bachillerato, concediéndose esa hora a la asignatura de Religión. Hasta ahí, como digo, es legítima la protesta, pues cada cual defiende lo que es suyo. Lo que no se cuenta es que la asignatura de Religión no gana hora alguna: símplemente es desplazada la hora que se imparte en 1º de Bachillerato al curso 2º.
Lo malo de todo esto viene cuando se pretende la ocultación de toda la verdad aprovechando la polémica que siempre genera la Religión. Y a ésta, al menos por el momento, no se le regala nada. Bien al contrario, se le resta una hora en 4º de ESO, y nadie dice nada al respecto.
A los Departamentos de Ciencias Sociales, además, les están llegando horas de otras asignaturas de nueva implantación: Educación para la Ciudadanía, etc., y nadie alza la voz por ello.
Yo, personalmente, me alegro de que tengan más horas. Cómo no lo iba a hacer, si es trabajo para compañeros míos que van a tener mayor facilidad para completar horarios. Pero creo que se tendría que abandonar, desde algún sindicato y desde algunos compañeros, el discurso trasnochado y rancio que se ceba con la Religión por el simple hecho de tener alguna especie de odio feroz hacia todo aquello que huela a Religión (cristiana y católica, para más señas, que de las demás, no sé si por acojono o por indiferencia, no se dice prácticamente nada en contra).
Me gustaría, además, que se emplearan mayor insistencia y trabajo en los asuntos más importantes, que, por desgracia, no dan tanta foto y tanta pancarta bonita: el estado de la Educación, la disciplina (no tiranía) en el estudio, los objetivos más importantes y fundamentales de la Educación, la calidad de la enseñanza, la realidad de lo que se aprende, etc...
En fin, espero que todo esto vaya a mejor. Creo que en eso coincidimos todos, aunque lo de ir a mejor sea tan relativo que se apunte en direcciones muy distintas. Aun así, si hay que luchar por la mejora, que se cuente conmigo; pero para la mejora real, no la de la foto bonita en algún periódico. Y todo esto, de verdad, con todo el cariño del mundo.
Con la venia de laicistas y rebotados varios.

SALIDA CULTURAL A SALAMANCA

12 de mayo de 2008

Aquí tenéis la totalidad de las fotos hechas por Manu y Héctor. Si queréis verlas, pinchad aquí. Disfrutadlo.
Posted by Picasa

FOTO DE GRUPO

Pulsando en la foto podréis descargarla e, incluso, imprimirla. Por si alguien quiere tenerla. Esto es obra de Manu, que es el que se está currando todo esto de la Salida Cultural para tenerlo en el blog.

ÁFRICA PIDE JUSTICIA A GRITOS.

21 de abril de 2008

Si, ya de por sí, África sufre el expolio de las multinacionales y países desarrollados, robándosele sus riquezas naturales, hay que añadir la ventaja que supone para el primer mundo el uso de biocombustibles, que, por supuesto, acabará pagando el Tercer Mundo: las cosechas son destinadas a las empresas gasolineras, mientras el pueblo africano queda sin alimento con que poder vivir.




"Bien vista tengo la aflición de mi pueblo (...), y he escuchado el clamor que le arrancan sus capataces; pues yo conozco sus sufrimientos. He bajado para liberarlo..."(Ex 3, 7-8)

16 DE ABRIL. DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA ESCLAVITUD INFANTIL

15 de abril de 2008


Iqbal Masih fue un mártir católico de Pakistán que, a los 12 años, murió defendiendo los derechos de los niños para recibir una educación y una vida dignas.
A los 4 años fue vendido por su padre, a una fábrica de alfombras, para pagar la boda de su hijo mayor.
Para saldar la deuda, Iqbal trabajaba quince horas al día trenzando alfombras por una rupia diaria. Sin embargo, con los intereses desorbitados, la deuda no paró de crecer. A las 4 de la mañana se levantaba cada día para ir a su trabajo, a su labor de esclavo.
A los 10 años Iqbal asistió a un mitin sobre derechos humanos y su vida cambió radicalmente. Consiguió la libertad a través de una campaña del Frente de Liberación del Trabajo Forzado y se convirtió en un activo luchador contra el trabajo cautivo.
Se convirtió al cristianismo, y decidió, desde la caridad cristiana, luchar contra la esclavitud a base de formar escuelas donde los niños aprenderían la solidaridad auténtica en la entrega incondicional a los demás por medio de la lucha sin violencia.
Fue asesinado, por la mafia pakistaní, el 16 de abril de 1995, cuando contaba 12 años de edad.

CRISTIANIZACIÓN DE CANTABRIA.

11 de abril de 2008

Para estudiar el proceso de cristianización de Cantabria es necesario acercarse al proceso de romanización de dicha tierra y de Hispania en general. Veamos el panorama de Europa en siglo VI, cuando el Imperio romano de Occidente había caído pero empezaba a llegar la cultura romana a nuestras tierras. Asentados la mayoría de los pueblos bárbaros del norte, aun pervivían aquí los cántabros, posteriormente integrados a los visigodos.


HISTORIA DEL BUDISMO

 
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